ぬま先生
そもそも、『勉強』とは、何をすること？
教科書を読むこと？
ポイントに線を引くこと？
問題を解くこと？
暗記すること？
テストすること？
明成では、『できないをできるにする』ことを勉強としています！
学校や色々な塾でも、
「丸つけをした後、しっかり解説を読もう！解き直しをしよう！」
ということは、指導されていると思います。
ただ、本当に解説を読んだのか、というのは確認が難しく、
結局たくさん問題は解いたけれど、○と✔︎をつけただけで作業になっている、ということもしばしば💦
けれど明成では！
仕組みの中で必ず解説を読み、自分で考え、解き直しをするようになっています！
それが、こちらの、
『自学自伸ノート』！
明成では、授業でも宿題でも、この自学自伸ノートに問題を解き進めます！
授業の際には、1ブロック解いた後には『シンキングブース』に移動し、丸つけをします。
しかし、ただ○✔︎をつけるだけではありません！
自分でテキストの説明や解説を読んで、
「ミス問題の解き直し」や、「なぜミスしてしまったのか」「何がポイントか」
というのを、自学自伸ノートのシンキング欄に自分で考え、まとめます。
その上で、先生からは本当に理解できているのか、問いかけベースのティーチングを行っていきます。
さらにその後には、類題演習をし、
授業内で着実に「できないをできるに」変えていきます❗️
授業でも宿題でも、頭を使っているかどうかは、自学自伸ノートを見れば一目瞭然。
「できないをできるに」し、
「自分で学んで自分で伸びていく力」をつけるために、
明成では、「自学自伸ノート」や「シンキングブース」といった仕組みを使って指導しています‼️
(入塾生には、成績が伸びる、より効果的な自学自伸ノート使い方を伝授しています😊)
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