yamawakiエイメイ学院・明成個別柳瀬川志木校舎 塾長の山脇です！
柳瀬川・志木周辺で、お子さまの塾を探している保護者の皆さまへ。
「家だとなかなか勉強が進まない」「頑張っているのに、点数につながらない」。
塾を考えるきっかけには、いろいろな悩みがあると思います。
今日は、エイメイ／明成で成績を伸ばすために、自分たちがどんなことを大切にしているのか
柳瀬川志木校での取り組みを交えて、お伝えします✨
① 集団指導と個別指導、両方の良さがある
エイメイ／明成の特徴の一つが、集団指導と個別指導を組み合わせた、ハイブリッドの学びです。
集団で学ぶ良さは、一緒に頑張る仲間がいること。
自分より先に進む姿や、難しい問題に粘る姿が、「自分も、もう少しやってみよう」という刺激になります。
一方で、同じ内容を学んでいても、つまずく場所は一人ひとり違います。
計算の途中なのか、問題文の読み取りなのか、そもそもの考え方なのか。
そこには、個別に理解を確かめ、その子に必要な練習を考える関わりが必要です。
明成個別のティーチングでも、自分の言葉で考え方や間違えた原因を説明し、先生とのやり取りを通して理解を深めます。
仲間から刺激を受けながら、自分の課題に取り組める。この両方を大切にしています。
② NEXUS・10to10で、テスト前の勉強量を確保する
勉強のやり方が分かっても、実際に問題を解く時間がなければ、できることは増えていきません。
学校や部活を頑張って帰宅して、そこから一人で机に向かう。これが大変な日もありますよね。
だからこそ、テスト前には、NEXUS(テスト2週間前特別カリキュラム)や
10to10(直前土日の約10時間勉強)で、勉強に向き合う時間と場所を確保することを大切にしています。
学校のワークを進める。間違えた問題を解き直す。覚えきれていない内容を確認する。
そうした、一つひとつの勉強に取り組むための時間です。
先日の10to10をやり切った生徒からは、「家だとこんなできないな」「初めてこんなに1日で勉強した。」という感想もありました。
一人では難しかったことも、頑張れる場所と仲間がいることで挑戦できる。
環境を整えることも、塾の大切な役割だと思っています。
③ 勉強した時間を、「得点できる力」につなげる
確保した時間で、何を、どこまでできるようにするか。ここも大事です。
勉強には「①理解できる → ②自分で解ける → ③得点できる」という段階があるとブログを書きました。
解説を読んで納得できたら、答えを閉じて自分で解いてみる。解けるようになったら、時間内に正確に解けるかを確かめる。
学校のワークも、繰り返し取り組みながら、間違えた問題や、解くのに時間がかかった問題を確認していきます。
「何周やったか」と一緒に、「何ができるようになったか」を見る。
基本が安定してきたら、学校で配られたプリントや、別のテキストの問題へ。聞かれ方が変わっても、自分で考えて解けるところまで深めていきたい。
勉強量を確保し、その中身を確かめる。この積み重ねを、テストで発揮できる力につなげていきます。
④ 「自分って、やれるかも」を育てたい
私はテスト期間に、生徒たちへ「人生で一番勉強した」を更新しよう、と伝えています。
大変な中で挑戦して、前の自分よりも頑張れた。
その経験から、「自分って、思っていたよりやれるかも」と感じてほしいからです。
頑張ったことを認める。できるようになったことを一緒に喜ぶ。そして、次に挑戦できることも伝える。
「よく頑張ったね」と「君なら、まだやれる」。この両方を、生徒たちに届けていきたいと思っています。
目の前のテストに本気で取り組みながら、自分で学び、自分で伸びていく力を育てる。それが、エイメイ／明成の大切にしている「自学自伸」です。
お子さまが頑張れる場所を、一緒に考えたい
集団と個別のハイブリッドで、一人ひとりの理解を支える。NEXUS・10to10で、必要な勉強量を確保する。その努力を、得点力と自信につなげていく。
塾を選ぶ保護者の方には、こんな学びのつながりも見ていただけたらうれしいです。
そして、ご家庭には、お子さまが安心して弱音を吐ける場所であってほしい。頑張りを認め、次の一歩を応援する存在でいてほしいと思っています。
勉強の悩みを、ご家庭だけで抱え込む必要はありません。今、何につまずいていて、どんな環境なら頑張れそうか。そこから、一緒に考えていきましょう。
柳瀬川志木校では、体験授業・個別相談も受け付けています。お子さまが学ぶ姿を、ぜひ一度見に来てください✨